发表机构:保加利亚共和国教育和科学部
发布年份:2017年
发布国家、地区或组织:保加利亚
原文阅读
研究问题:本土期刊向开放获取转化问题;消解国家或区域内的开放获取屏障;实现世界人类平等获取知识
结论:
建议: